Информер
Поиск
Тренинги
Партнеры

88x31-3.gif



Научно-популярное

ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ


Научные публикации

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

Ваше мнение
Я занимаюсь исследованиями эмоционального интеллекта, потому что:
 
- мне интересна эта тема
- это позволяет мне решить собственные психологические проблемы
- меня привлекает всё новое и недостаточно изученное
- решение этой проблемы имеет прикладное значение
- меня заинтересовала литература по этой теме
- это мой бизнес
- это престижная тема
Результаты
Счетчик

 172917 всего

 3 сейчас на сайте

Мои настройки

Соединить заново
---

Ваше имя (латинскими буквами):

Ваш секретный код (связанный с Вашим логином)


 Количество пользователей 13 пользователей


Сейчас на сайте:

Из зарегистрированных пользователей сейчас никого нет
«Когнитивные способы эмоциональной саморегуляции»
SDC10892.jpg25 января 2009 года в Москве И.Н. Андреевой был проведён семинар для психологов и педагогов на тему: «Когнитивные способы эмоциональной саморегуляции». Семинар осуществлён в рамках проекта ООО «Дети-академики» (генеральный директор Е.О. Мечетина) по развитию эмоционального интеллекта.

Программа семинара


1. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. Значение эмоционального интеллекта для личностного и профессионального развития человека.


2. Управление эмоциями как один из важнейших компонентов эмоционального интеллекта. Эмоции как информация. Недопустимость игнорирования или подавления эмоциональных переживаний.


3. «Учим ребёнка управлять эмоциями». Особенности эмоциональной сферы дошкольника. Развитие эмпатии и понимания эмоций. Развитие социальных эмоций в процессе взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Формирование высших чувств. Эмоциональная готовность к школьному обучению. Конкретные упражнения, способствующие управлению эмоциями в дошкольном и младшем школьном возрасте.


4. Особенности эмоциональной сферы в подростковом возрасте и в ранней юности. Взаимосвязь когнитивных и аффективных процессов. Подростковый комплекс эмоциональности. Формирование эмоциональной направленности. Эмоциональные особенности дружбы и любви в подростковом возрасте. Обучение подростков и старшеклассников способам эмоциональной саморегуляции.


SDC10911.jpg

5. Когнитивные стратегии управления эмоциями (интенсивное и экстенсивное управление эмоциями). Основные элементы процесса управления эмоциями. Способы контроля деструктивных эмоций в буддистской традиции.


6. Тренинг эмоциональной саморегуляции с использованием когнитивных стратегий управления эмоциями.


Создано : 29/01/2009 20:29
Обновлено : 29/01/2009 23:55
Категория :
Страница просмотрена 743 раз


Версия для печати Версия для печати

 
Комментарии:

Пока комментариев нет.
Вы первым можете добавить комментарий!

 
^ Наверх ^